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【督导动态】鄞州区2017年11月责任督学挂牌督导工作方案
发布时间:2017-12-14 浏览次数:81次

鄞州区201711月责任督学

          挂牌督导工作方案

                                   

  1. 督导目的

        根据浙江省教育基本现代化县(市、区)评估操作标准和区教育局关于做好创建省教育基本现代化区迎评工作要求,督促学校(幼儿园)做好相关工作,确保我区创建省教育基本现代化区评估顺利开展。

        二、督导要点

    1.省教育基本现代化区创建学校(幼儿园)迎评工作落实情况;

    2.《浙江省教育基本现代化区评估学校工作表》填报情况;

        3.对学习困难、行为偏差学生的帮扶制度建设情况;

    4.教师学生评价机制建设情况。

        三、督导办法

        1.听取学校汇报;

        2.查阅相关资料;

          3.访谈师生。

        五、督导要求

        1.本次督查内容事关重要,务必高度重视,做到逐条核实。

  1. 本次督导要求在20171125日前完成。

        3.填报《鄞州区201711月责任督学挂牌督导月报表》(详见附件1),并及时将电子表上传给督学责任区组长。

    4.督导工作结束后由督学责任区组长收齐《鄞州区201711月责任督学挂牌督导月报表》(电子表),通过局信息平台发送给督导科丁才龙老师。

附件:1.鄞州区201711月责任督学挂牌督导月报表。

  2.浙江省教育基本现代化区评估学校工作表。

     3.省教育基本现代化区创建学校(幼儿园)迎评工作

 

             

 

 

                          鄞州区教育局督导科

                          2017113

 

 

 

 

 

 

附件1

鄞州区201711月责任督学挂牌督导月报表

                    学校(幼儿园)

督督

项目

督导内容

督导

办法

      督导结果

关于

迎评

工作

    省教育基本现代化区创建学校(幼儿园)迎评工作落实情况。

听取汇报

察看校园

逐条得到落实( );

部分要求还未到位(  )。

 

《浙江省教育基本现代化区评估学校工作表》填报情况。

 

听取汇报

查阅资料

填报完整且详尽(  );

填报不完整、不详尽(  )。

  关于

  评估

  指标

 

对学习困难、行为偏差学生的帮扶制度建设情况

  学困生(学习成绩后20%学生)和行困生(行为有偏差的学生)档案有否建立。

查看资料

建立(   );

未建立(   )。

  学困生和行困生的帮扶措施有否有效。

查看资料

效果好(  );效果(   )一般;效果不明显(   )。

  学困生和行困生的帮扶活动是否正常开展。

查看资料

访谈学生

正常开展(   );未正常开展(   )。没开展(   )。

教师学生评价机制建设情况

  学生评价机制是否体现与时俱进且与区局“阳光学子”评选基本相匹配。

听取汇报

查看资料

基本匹配且体现与时俱进(   );

不匹配且比较老套陈旧(   )。

 学生成长档案记载是否完整。

完整(  );

不够完整(  )。

  教师评价机制是否能调动绝大多数教师工作积极性。

 

听取汇报

查看资料

教师访谈

具有较强的激励性且被大多数教师认同(  );

缺乏激励作用(  )。

督查

情况

简述

 

 

督查人员:                                      督查日期:11


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